Część główna — tworzenie konika (20 minut)
Przygotowanie (2 min):
- Rozdaj każdemu dziecku: gotowy, wycięty szablon konia z tektury lub grubego papieru, klej w sztyfcie, kilka kawałków włóczki (grzywa), pasek filcu lub waty (ogon), kolorowe naklejki, kredki.
- Pokaż dzieciom kolejność czynności: przyklejamy grzywę, dodajemy ogon, ozdabiamy nalepkami, rysujemy tło.
Wykonanie (ok. 14–16 min):
- Instrukcja krok po kroku z demonstracją:
- Najpierw nakładamy klej w sztyfcie na linię grzywy i przyklejamy włóczkę pasmami. Pokaż, jak przytrzymać włóczkę przez chwilę (pomoc dłoni).
- Następnie przyklejamy ogon z filcu/waty na tylną część konia.
- Dzieci wybierają naklejki (oko, ozdoby) i przyklejają je na koniu.
- Zachęć do dorysowania kredkami tła: słońce, trawa, chmurki — w zależności od możliwości dziecka.
- Nauczyciel/Opiekun wspiera: pokazuje chwyt ołówka, pomaga przyklejać elementy, nazywa wykonywane czynności i części ciała konia.
Krótki przerywnik sensoryczno-ruchowy (ok. 2 min w środku części głównej):
- Poproś dzieci, by naśladowały głaskanie grzywy konia (ruchem dłoni od czoła ku szyi) i na chwilę "zaprezentowały" swój koń — podnieś go wysoko, pokaż kolegom.
Warianty ułatwiające (do zastosowania w zależności od potrzeb):
- Dla dzieci, które mają problem z naklejaniem: przygotuj już wcześniej przycięte paski włóczki i przyklej ważniejsze elementy częściowo, by dziecko mogło dokończyć.
- Dla dzieci chętnych na wyzwanie: zachęć do przyklejenia kilku korzystających z różnych faktur (np. kawałek papieru bibułowego).
Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Uporządkowanie materiałów: dzieci odstawiają narzędzia na przygotowane miejsce.
- Krótka prezentacja prac: każde dziecko (jeśli chce) pokazuje swojego konika i mówi jedno słowo o nim (np. "moja grzywa", "moje oko"). Opiekun modeluje proste pytania: "Jak ma na imię twój koń?" lub "Jaki kolor grzywy?" (3 min).
- Pożegnanie i informacja dla rodziców o pracy wykonanej podczas zajęć (2 min).