Dzień Listonosza - Scenariusz Zajęć

Część główna (20 minut)

• Przygotowanie stanowisk (1–2 minuty): rozdaj dzieciom kartki/koperty, kredki, naklejki, klej w sztyfcie i nożyczki bezpieczne. Opiekun pokazuje wzór pocztówki i znaczek.

• Tworzenie pocztówki (10–12 minut):

  • Dzieci rysują obrazek dla wybranej osoby (np. mamusi, tatusiowi, koledze). Zachęcaj do opisywania tego, co rysują (opiekun pyta: „Co narysowałaś? Jakiego koloru jest domek?”).
  • Jeśli dziecko chce, opiekun pomaga napisać krótkie zdanie lub imię adresata na tylnej części pocztówki.
  • Dzieci przyklejają naklejkę jako „znaczek” w rogu pocztówki; mogą też ozdobić znaczek kredkami.

• Przygotowanie skrzynki pocztowej i zabawa w doręczanie (6–8 minut):

  • Ustaw proste pudełko kartonowe oznaczone jako skrzynka na listy.
  • Każde dziecko po kolei wrzuca swoją pocztówkę do skrzynki i „listonosz” (może nim być opiekun lub jedno z dzieci na zmianę) rozdziela listy: doręcza pocztówkę innemu dziecku lub do wyznaczonego miejsca (np. do kącika domowego z imionami).
  • Zachęcaj do mówienia krótkich zdań przy wręczaniu („To dla Ciebie!”, „Mam dla Ciebie list!”).

• Dodatkowe aktywności (jeśli czas zostanie): zrobienie drugiego prostego znaczka poprzez podrzucenie małych kółek papieru i ozdobienie ich, krótka demonstracja pieczątki (odcisk gąbki w farbie) wykonana przez opiekuna.

Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

• Krótkie pokazanie efektów: każde dziecko może pokazać swoją pocztówkę i powiedzieć jedno zdanie o niej.
• Podsumowanie słowne: przypomnienie słów kluczowych (listonosz, list, znaczek, skrzynka). Pochwały za pracę i współpracę.
• Zamknięcie zajęć: pożegnanie i zachęta, by opowiedzieć rodzicom o dzisiejszej pracy i ewentualnie wręczyć pocztówkę w domu.