Dzień Piekarza i Cukiernika – małe wypieki plastyczne - Scenariusz Zajęć

Część główna (około 20 minut)

• 1. Przygotowanie stanowisk (1 min): rozdaj materiały, usuń zbędne przedmioty z powierzchni pracy.
• 2. Pokaz instruktażowy (2 min): na swoim talerzyku prowadzący demonstruje, jak można tworzyć bułeczkę z zrolowanego papieru, jak zrobić babeczkę z papierowego kółka i jak ozdobić ją pomponami/koralikami.
• 3. Tworzenie prac (12–14 min): dzieci wykonują swoje wypieki, opiekun wspomaga w następujący sposób:
  • Zachęcaj do nazywania: „Jaką bułeczkę robisz? Jaka ma być kolorowa?”
  • Pomagaj przy zrywaniu/podklejaniu papieru, gdy potrzebna jest pomoc w finezyjnych ruchach.
  • Proponuj różne techniki: zginanie papieru, rolowanie pasków na kształt rogalika, przyklejanie waty jako „lukru”, doklejanie koralików jako „posypek”.
  • Daj dzieciom wybór: zrobić bułeczkę, ciastko albo babeczkę — każde dziecko decyduje.
• 4. Wariant sensoryczny (opcjonalnie, 3–4 min): dla chętnych dzieci dodaj element tactile — kawałki ciasta z masy plastycznej lub kawałki papieru o różnych fakturach do dotykania i przyklejania.
• 5. Utrwalanie słownictwa podczas pracy (cały czas): opiekun komentuje działania dziecka i zadaje krótkie pytania („Czy twoja babeczka ma posypkę? Jakiego koloru?”), co wzmacnia rozwój komunikacyjny.

Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Sprzątanie (2 min): zachęć dzieci do odłożenia materiałów na miejsce i zostawienia swoich prac na „półce wystawowej” (talerzyki ustawione w rzędzie).
• Prezentacja prac (2 min): każde dziecko krótko mówi, co zrobiło („To jest moja bułeczka, jest różowa”). Nagradzaj za wypowiedzi wierceniem uwagi i pochwałą.
• Pożegnanie (1 min): podsumuj zajęcia jednym zdaniem: „Dziś byliśmy piekarzami i zrobiliśmy pyszne prace”, krótka rymowanka pożegnalna lub przybicie piątki.