Gotowe do użycia Zgodne z podstawą programową 2026 👩‍🏫 1500+ opiekunek już korzysta
💡 Wskazówka: Możesz założyć darmowe konto i wygenerować własny scenariusz dopasowany do Twojej grupy w 30 sekund!
Spróbuj za darmo →

Dzień Psa — piesek z talerzyka - Scenariusz Zajęć

Temat
🎨 Dzień Psa
Grupa wiekowa
👶 2-3 lata
Typ aktywności
🎨 Plastyczna
Czas trwania
⏱️ 30 min
Dzień Psa — piesek z talerzyka - Scenariusz Zajęć
📥

Gotowe szablony do wydruku

6 materiały edukacyjne - karty pracy, szablony, ilustracje

📄 Pobierz materiały GRATIS ✓ Darmowe konto = dostęp do materiałów
🤖
Masz grupę 1-2 lata zamiast 2-3 lata?

Załóż darmowe konto i dostosuj ten scenariusz do swojej grupy jednym kliknięciem dzięki AI!

✨ Dostosuj scenariusz
📝

Opis zajęć

Prosta, plastyczna aktywność dla dzieci 2–3 lata: wykonanie pieska z papierowego talerzyka z wykorzystaniem malowania i doklejania elementów. Zajęcia rozwijają poznawanie świata, mowę, sprawność manualną oraz twórczą ekspresję.

🎯

Cele edukacyjne

Rozwijanie poznania świata: rozpoznawanie i nazywanie cech psa (części ciała, dźwięk).
Wspieranie rozwoju mowy: naśladowanie dźwięków, tworzenie krótkich wypowiedzi, słuchanie poleceń opiekuna.
Kształtowanie sprawności manualnej i zmysłów: malowanie, przyklejanie, dotykanie różnych faktur (farba, wata).
Rozwijanie twórczej ekspresji: własna interpretacja koloru i formy pieska, wybór elementów dekoracyjnych.
📋

Standardy OWE 2026 NOWOŚĆ!

Zgodność ze Standardami Opieki: Te zajęcia zostały zaprojektowane zgodnie z nowymi Standardami Opiekuńczo-Wychowawczo-Edukacyjnymi dla dzieci do lat 3 obowiązującymi od 2026 roku.
Standard 7: Poznawanie i doświadczanie świata (rozwój poznawczy)
Standard 8: Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się (rozwój komunikacyjny)
Standard 9: Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów (rozwój fizyczny/sensoryczny)
Standard 10: Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą (rozwój twórczy)
📖 Uzasadnienie metodyczne:

Standard 7 (Poznawanie i doświadczanie świata):

  • Dzieci oglądają ilustrację psa, nazywają i wskazują części ciała (głowa, uszy, nos, ogon), co rozwija rozumienie cech zwierzęcia.
  • Poprzez dotyk (wata, farba) i obserwację efektów swojej pracy poznają właściwości materiałów i zależności przyczynowo-skutkowe (maluję → kolor zostaje na talerzyku).

Standard 8 (Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się):

  • Wprowadzenie zawiera krótkie pytania i polecenia dostosowane do 2–3 latków; opiekun modeluje krótkie wypowiedzi i zachęca dzieci do naśladowania dźwięków („hau”) oraz krótkich nazw („nos”, „ucho”, „mój piesek”).
  • Podczas prezentacji prac każde dziecko ma okazję wypowiedzieć jedno słowo lub frazę o swoim piesku; dzieci rozwijają umiejętność słuchania i czekania na swoją kolej.

Standard 9 (Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów):

  • Malowanie pędzlem/gąbką angażuje motorykę dużą (ruch ramienia) i małą (precyzyjne ruchy przy doklejaniu elementów).
  • Dotykanie różnych faktur (farba, papier, wata) stymuluje percepcję dotykową.
  • Zadania praktyczne (przyklejanie, wciskanie waty) wzmacniają koordynację ręka–oko oraz sprawność rąk potrzebną do samodzielnych czynności codziennych.

Standard 10 (Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą):

  • Zadanie plastyczne umożliwia dzieciom wyrażenie własnych wyborów kolorystycznych i dekoracyjnych (indywidualna ekspresja).
  • Śpiew i prosty wierszyk o piesku wprowadzają elementy kultury muzycznej i ruchowej; zabawa rytmem i melodią rozwija wrażliwość artystyczną.

Podsumowanie dotyczące realizacji podstawy programowej:

  • Scenariusz łączy działania eksploracyjne, językowe, sensoryczno-ruchowe i twórcze, zgodnie z celami podstawy programowej: rozwijanie poznania świata, komunikacji, sprawności ruchowej i ekspresji artystycznej u dzieci 2–3 lata.
  • Wszystkie czynności są rozłożone czasowo i metodycznie (wprowadzenie, praca praktyczna, podsumowanie), co ułatwia obserwację osiągnięć i wsparcie indywidualne każdego dziecka.
📋

Przebieg zajęć

1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

  • Usiądźcie w kręgu. Przywitaj dzieci krótkim, radosnym wierszykiem: „Dzień dobry, dzień dobry, dzień dobry wam — przywitajmy się jak piesek: hau, hau!”.
  • Pokaż dużą ilustrację psa lub maskotkę psa. Zapytaj: „Jak nazywa się ten zwierzak?” „Jak mówi piesek?” (zachęć do naśladowania: hau, hau).
  • Nazwij wspólnie części ciała psa, pokazując na ilustracji: głowa, uszy, nos, ogon, łapki. Zachęć każde dziecko do wskazania tych części na własnym ciele.
  • Krótkie wprowadzenie do pracy plastycznej: pokaż gotowy przykład pieska z talerzyka i wymień materiały, które będą używane.

2. Część główna — wykonanie pieska z papierowego talerzyka (około 20 minut)

Przygotowanie przed zajęciami (wykonuje opiekun):

  • Wytnij dla dzieci dwa proste kształty uszu z kolorowego papieru (dla ułatwienia) — opcjonalnie nacięcie w talerzyku do wklejenia uszu.
  • Przygotuj porcje waty/kulek z waty, naklejek na oczy lub bezpiecznych oczek, duże kropki z papieru na nos oraz klej w sztyfcie i gęsty klej do małych doklejek (jeśli jest stosowany przez opiekuna).

Przebieg aktywności (kroki dla opiekuna):

  • Rozdaj każdemu dziecku papierowy talerzyk i pędzelek lub gąbkę do malowania.
  • Zaproponuj prostą paletę kolorów (np. brązowy, kremowy, czarny) i zachęć dzieci do malowania całej powierzchni talerzyka — duże ruchy ręką (motoryka duża) i pokrywanie powierzchni farbą.
  • Gdy farba lekko przeschnie (lub natychmiast, jeśli używacie szybkiego schnięcia), pomóż dzieciom przykleić wcześniej przygotowane uszy po bokach talerzyka.
  • Pokaż, jak przykleić nos (okrągły papier) i oczy (naklejki lub rysowane grubym markerem przez opiekuna).
  • Zachęcaj dzieci do dorysowania lub dociskania waty jako futerka/papiórek wokoło szyi — dzieci mogą dotykać i przyklejać watę (rozwój sensoryczny).
  • Umożliw dzieciom użycie flamastra grubej końcówki (lub opiekun dorysowuje) do zrobienia pyszczka i wąsików.
  • W trakcie pracy komunikuj się z dziećmi: zadawaj krótkie pytania („Jakie uszy ma piesek?”, „Jaki kolor ma twój piesek?”), nazywaj działania („Malujesz, przyklejasz, wciskasz”).

Wskazówki organizacyjne:

  • Pracuj w małych grupach (3–4 dzieci jednocześnie), aby każde dziecko miało wsparcie opiekuna przy naklejaniu drobniejszych elementów.
  • Czas malowania ±10 minut, doklejanie elementów ±8 minut.

3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

  • Usiądźcie ponownie w kręgu. Poproś każde dziecko, aby pokazało swojego pieska i powiedziało jedno słowo o nim (np. kolor, imię, „hau”). Jeśli dziecko nie mówi — opiekun modeluje wypowiedź.
  • Pochwal dzieci za zaangażowanie i kreatywność. Zaśpiewaj krótki, prosty refren o piesku (np. „Piesek mały, piesek wesoły, merda ogonem co dzień rano”) i zaproś do wspólnego klaskania rytmu.
  • Zachęć do odłożenia materiałów i krótkiego sprzątnięcia stanowiska (prostym gestem i wskazaniem co należy zrobić).
📖 Chcesz zobaczyć resztę scenariusza?

Dołącz do 1500+ opiekunek i uzyskaj pełny dostęp

Załóż darmowe konto →
🛠️

Materiały potrzebne

📦
papierowy talerzyk dla każdego dziecka
📦
farby plakatowe (kilka kolorów)
📦
pędzelki lub gąbki do malowania
📦
kolorowy papier (do uszu)
📦
klej w sztyfcie
📦
wata lub małe kulki z waty
📦
naklejki oczka lub pudełko z bezpiecznymi oczkami
📦
grube flamastry (do dorysowania pyszczka)
📦
przykładowa ilustracja/ maskotka psa
💌

Notatka dla rodziców

Dzisiaj dzieci wykonywały pieska z papierowego talerzyka — malowały, doklejały uszka i watkę, uczyły się naśladować dźwięk psa oraz nazywać części ciała zwierzęcia. Zachęcamy Państwa do porozmawiania w domu o ulubionych zwierzętach dziecka i pokazania zdjęć domowych pupili, co wzmocni słownictwo i zainteresowanie światem zwierząt.

🎨

Materiały Edukacyjne

✓ Dostępne 6 materiały edukacyjne
Plakat: Dzień Psa — wesoły piesek z talerzyka
AI
Kliknij, aby powiększyć
Plakat: Dzień Psa — wesoły piesek z talerzyka

Jasny, przyjazny plakat powitalny do powieszenia w sali — pokazuje przykład gotowego pieska...

Image
plakatpiestalerzyk
Fotografia demonstracyjna: Dzieci malują talerzyki
AI
Kliknij, aby powiększyć
Fotografia demonstracyjna: Dzieci malują talerzyki

Naturalistyczne zdjęcie dokumentacyjne do pokazu podczas zajęć — dzieci 2–3 lata malują papierowe...

Image
fotografiadziecimalowanie
Kolorowanka: Piesek z talerzyka — kontury
AI
Kliknij, aby powiększyć
Kolorowanka: Piesek z talerzyka — kontury

Prosty czarno-biały rysunek konturowy pieska z talerzyka do kolorowania dla dzieci 2–3 lata — duże...

Coloring
kolorowankakonturypies
Kolorowanka: Piesek z talerzyka — kontury
AI
Kliknij, aby powiększyć
Kolorowanka: Piesek z talerzyka — kontury

Prosty czarno-biały rysunek konturowy pieska z talerzyka do kolorowania dla dzieci 2–3 lata — duże...

Coloring
kolorowankakonturypies
Szablon: Kształty uszu, noska i elementów do wycięcia
AI
Kliknij, aby powiększyć
Szablon: Kształty uszu, noska i elementów do wycięcia

Arkusz z wyraźnymi kształtami do wycięcia: różne rozmiary uszu, kółka na nos i oczy, wskazówki...

Template
szablonwycinankiuszy
Szablon: Kształty uszu, noska i elementów do wycięcia
AI
Kliknij, aby powiększyć
Szablon: Kształty uszu, noska i elementów do wycięcia

Arkusz z wyraźnymi kształtami do wycięcia: różne rozmiary uszu, kółka na nos i oczy, wskazówki...

Template
szablonwycinankiuszy

🤔 Co dalej? Wybierz swoją ścieżkę:

📚
Przeglądaj dalej

Zobacz więcej gotowych scenariuszy na podobne tematy

Więcej o "Dzień Psa" →
✨ Polecamy
🤖
Wygeneruj własne

Stwórz scenariusz idealny dla Twojej grupy w 30 sekund

Zacznij za darmo 🚀 3 generacje gratis • Bez karty
⚡ NAJLEPSZA WARTOŚĆ
💎
Plan PRO
  • Kopiuj ten scenariusz
  • Nielimitowane generacje
  • Eksport PDF
  • 500+ gotowych zajęć
49 zł 29 zł /mies.
🎁 7 dni za darmo Bez zobowiązań

👩‍🏫 1500+ opiekunek już korzysta z ZabawAIki • ⭐ Ocena 4.9/5 • ⏱️ Oszczędzaj 2h dziennie na planowaniu

🌟 Przykładowe zajęcia - wygenerowane przez ZabawAIka.pl
Udostępniono: 08 czerwca 2026
Utworzono: 08 czerwca 2026, 15:53
Zaktualizowano: 08 czerwca 2026, 15:56
📥 Pobierz materiały za darmo Załóż konto w 10 sekund
Dołącz →
Wystąpił nieoczekiwany błąd. Odśwież stronę. Odśwież 🗙