Kundelek — tworzymy papierowego pieska - Scenariusz Zajęć

Część główna (około 20 minut)

• Przygotowanie materiałów (2 min): rozłóż przybory przy stolikach — kartki, klej w sztyfcie, pocięty kolorowy papier lub papier do rwania, kredki, duże oczy samoprzylepne (opcjonalnie), watę lub pomponiki jako futerko.
• Demonstracja (2–3 min): pokaż prosty krok po kroku przykład: owalna głowa, mniejsze koło na pyszczek, uszy z trójkątów, dodać oczka i nos. Pokaż jak przykleić kawałki papieru metodą „mozaiki” (naklejanie małych kawałków papieru jeden obok drugiego).
• Praca dzieci (12–14 min):
  • Każde dziecko otrzymuje kartonową bazę (prostokąt lub talerzyk papierowy) i materiały.
  • Zachęć dzieci do rwania papieru palcami lub używania gotowych pociętych pasków; pomagaj układać kawałki na kształt głowy i tułowia pieska.
  • Poproś, by przyklejały oczy (albo dorysowywały je kredką), nos i ogonek oraz dodawały „futerko” z waty lub pomponików.
  • W trakcie pracy rozmawiaj z dziećmi: nazywaj części ciała pieska („ucho”, „nos”, „ogon”), pytaj o kolory i tekstury (np. „Czy futerko jest miękkie?”).
• Zachęcanie do współpracy (2 min): dzieci mogą wymieniać się kolorami papieru lub pomagać sobie przy klejeniu, opiekunowie wspierają i chwalą próby samodzielnej pracy.

Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Prezentacja prac (2–3 min): każde dziecko krótko pokazuje swojego kundelka i mówi jedno krótkie słowo o nim (np. „mam czarnego kundelka”, „mój ma duże uszy”).
• Podsumowanie słowne (1–2 min): opiekun podkreśla nowe słowa i umiejętności („Dziś rwaliśmy papier, przyklejaliśmy i nazywaliśmy części pieska”).
• Pożegnanie: krótka piosenka pożegnalna i zaproszenie rodziców, by popatrzyli na prace po odbiorze dziecka.