Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Przywitanie grupy, krótkie zaśpiewanie piosenki powitalnej lub rytmiczne klaśnięcie, by przyciągnąć uwagę.
- Nauczyciel pokazuje kilka obrazków lub prawdziwych owoców i warzyw (np. jabłko, banan, marchewka, pomidor).
- Krótkie pytania do dzieci: „Co to jest?”, „Czy to jest zdrowe jedzenie?”, „Które z tych produktów lubisz najbardziej?” — pozwól każdemu dziecku odpowiedzieć jednym zdaniem.
Część główna (20 minut)
- Przygotowanie materiałów: rozdaj dzieciom talerzyk kartonowy lub kartkę jako bazę, papier kolorowy, klej, kredki oraz nożyczki.
- Demonstracja: pokaż, jak drzazgać/rywać kolorowy papier na małe kawałki oraz jak układać i przyklejać je na talerzyku, tworząc kształty owoców i warzyw (prostym ruchem rąk utwórz jabłko lub marchewkę jako przykład).
- Zadanie: każde dziecko wybiera 2–3 zdrowe produkty, które chce przedstawić na swojej mozaice. Pomóż w wycinaniu prostych kształtów, jeśli dziecko ma trudności.
- W trakcie pracy zadawaj pytania wspierające wypowiedzi: „Jakiego koloru ma marchewka?”, „Z czego można zrobić sałatkę?” — zachęcaj do nazywania i krótkich opisów.
- Urozmaicenie: dzieci, które szybciej skończą, mogą narysować obok talerzyka mały posiłek zawierający zapisane produkty lub ozdobić pracę naklejkami.
- Organizacja pracy: przypominaj o sprzątaniu miejsca pracy po skończeniu, gromadzeniu nożyczek i resztek papieru.
Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Prezentacja prac: każde dziecko pokazuje swoją mozaikę i mówi, które produkty wybrało i dlaczego je lubi.
- Podsumowanie nauczyciela: krótko przypomnij, jakie produkty są zdrowe i jakie korzyści przynoszą (np. warzywa dają witaminy, owoce energię).
- Pożegnanie: pochwała dla dzieci za zaangażowanie, wywieszenie prac na ekspozycji w sali.