Europejski Dzień Przywracania Czynności Serca przypada 16 października i jest świetną okazją, aby w żłobku i przedszkolu wprowadzić dzieci w temat dbania o bezpieczeństwo, wzywania pomocy i odwagi w reagowaniu. Na tej stronie znajdziesz scenariusze zajęć dopasowane do wieku 1–6 lat: proste zabawy, piosenki, ruchowe aktywności i karty pracy, które pomogą Ci przeprowadzić wartościowe, bezpieczne i radosne zajęcia.
Dlaczego warto poruszyć temat w żłobku i przedszkolu?
- Kształtowanie postaw bezpieczeństwa: dzieci uczą się, jak prosić o pomoc i kogo zawołać w nagłej sytuacji.
- Rozwój społeczno-emocjonalny: empatia, współpraca, odwaga i troska o innych.
- Kompetencje językowe: utrwalanie słownictwa: pomoc, 112, ratownik, bezpiecznie, głośno, spokojnie.
- Sprawność ruchowa: ćwiczenia rytmiczne i ruchowe inspirowane pracą serca i oddechem.
- Współpraca z rodzicami: łatwe do wykorzystania materiały domowe i krótkie zadania „do powtórzenia”.
Co znajdziesz na tej stronie?
To zbiór różnorodnych propozycji przygotowanych specjalnie na Europejski Dzień Przywracania Czynności Serca. Każdy scenariusz zajęć zawiera cele, listę materiałów, szczegółowy przebieg, dostosowanie do grupy wiekowej oraz pomysły na modyfikacje.
- Zabawy wprowadzające o bezpiecznym zachowaniu i wzywaniu pomocy (z użyciem pluszaków i prostych rekwizytów).
- Rytmiczne aktywności ruchowe „serduszko bije – raz i dwa”, wykorzystujące klaskanie i tupanie.
- Ćwiczenia językowe z wierszykami i rymowankami o numerze 112.
- Prace plastyczne (plakaty bezpieczeństwa, serduszka, opaski „mały ratownik”).
- Karty pracy do druku – sekwencje obrazkowe: „Co robię, gdy ktoś potrzebuje pomocy?”.
- Scenki dramowe z podziałem ról: dziecko, dorosły, ratownik, dyspozytor.
- Mini-quizy obrazkowe dla starszaków (pytania: kto może pomóc? gdzie dzwonimy?).
- Materiały dla nauczyciela: list do rodziców, lista piosenek, wskazówki organizacyjne.
Propozycje dla grup 1–3 lata (żłobek i młodsze przedszkolaki)
- Sensoryczne „pudełko pierwszej pomocy”: bezpieczne, duże rekwizyty (bandaż, plaster na rzepy, pluszowy telefon) – nazywanie i porządkowanie.
- Piosenka o serduszku z ruchem: spokojne oddychanie, kołysanie, klaskanie w rytmie „bum, bum”.
- Zabawa w dzwonienie po pomoc: udajemy telefon do 112 – dzieci powtarzają prostą formułę: „Potrzebna pomoc”.
- Teatrzyk z misiem: miś się potknął – dziecko woła dorosłego, podaje „plasterek” i tuli misia.
Propozycje dla grup 4–6 lat (starsze przedszkolaki)
- Sekwencja „Zauważ – Zawołaj – Zadzwoń 112”: historyjki obrazkowe i odgrywanie ról.
- Stacja „mały ratownik”: ćwiczenia na fantomie lub pluszaku (symboliczne, delikatne uciśnięcia w zabawie), z akcentem na wołanie dorosłych i numer 112.
- Plakat klasy „Jak pomagamy?” – wspólne zasady z obrazkami.
- Ruchowy tor bezpieczeństwa: sprawdź, czy „bezpiecznie” (kolory: zielony/czerwony), zawołaj pomoc, wskaż telefon.
Jak przygotować zajęcia krok po kroku
- 1. Zapowiedz temat: powiedz dzieciom, że uczycie się, jak prosić o pomoc i dbać o bezpieczeństwo.
- 2. Zadbaj o materiały: pluszaki, duży (zabawowy) telefon, plakaty, karty obrazkowe, apteczka-pokaz (bez ostrych przedmiotów).
- 3. Wybierz czas: krótsze bloki dla maluchów (10–15 min), dłuższe moduły dla starszaków (20–30 min).
- 4. Ustal zasady: mówimy głośno, nie biegamy bez potrzeby, zawsze wołamy dorosłego.
- 5. Ćwicz na sucho: wszystkie „techniki” tylko w formie zabawy – na fantomie lub pluszaku, bez nacisku na siłę i bez ćwiczeń na dzieciach.
- 6. Utrwalenie: piosenka o 112, plakat do sali, krótka karta pracy dla starszaków.
Materiały do wykorzystania
- Karty 112 do druku: co mówimy do dyspozytora (imię, co się stało, gdzie jesteśmy) – w wersji obrazkowej.
- Rymowanki i piosenki – proste refreny utrwalające numer alarmowy.
- Pakiet plakatów: „Zauważ – Zawołaj – Zadzwoń 112”, „Pomagam bezpiecznie”.
- Mini-scenariusze 10–15 min (dla żłobka) i 20–30 min (dla przedszkola) z jasnym przebiegiem.
Bezpieczeństwo i odpowiedzialność
Zajęcia przygotowane na Europejski Dzień Przywracania Czynności Serca w przedszkolu i żłobku mają charakter edukacyjny i dostosowany do wieku. Akcent kładziemy na wołanie dorosłych, numer 112, rozpoznanie, że ktoś potrzebuje pomocy, oraz spokojne zachowanie. Ćwiczenia RKO prowadzone są wyłącznie w zabawie i na fantomie lub pluszaku. Realne działania ratownicze wykonują dorośli i osoby przeszkolone. Dbamy o pozytywny, nie straszący przekaz.
Cele zgodne z podstawą programową
- Rozwój społeczno-emocjonalny: empatia, odpowiedzialność, współpraca.
- Kompetencje komunikacyjne: jasne formułowanie prośby o pomoc, znajomość numeru 112.
- Świadomość zdrowia i bezpieczeństwa: rozpoznawanie sytuacji wymagających wsparcia dorosłych.
- Aktywność ruchowa i rytmika: koordynacja, praca w przestrzeni, słuchanie poleceń.
- Kreatywność: prace plastyczne, dramy, piosenki tematyczne.
Jak korzystać z propozycji na tej stronie
- Przeglądaj scenariusze według wieku i rodzaju aktywności (ruch, plastyka, muzyka, drama, karta pracy).
- Wybierz gotowy konspekt i dostosuj liczbę zadań do czasu i możliwości grupy.
- Wydrukuj karty obrazkowe i plakaty; przygotuj prosty „kącik pomocy”.
- Zakończ zajęcia piosenką lub rymowanką o 112, by utrwalić treści.
- Wyślij rodzicom krótką notatkę z podsumowaniem i propozycją zabawy do domu.
Przykładowe efekty zajęć
- Dzieci wiedzą, że w razie potrzeby wołają dorosłego i/lub dzwonią pod 112 z pomocą dorosłych.
- Rozpoznają symbole: serce, telefon, ratownik, karetka.
- Potrafią opowiedzieć prostymi słowami, jak dbamy o bezpieczeństwo swoje i innych.
- Utrwalają nawyki: spokój, głośne wołanie, pozostanie z osobą potrzebującą pomocy.
Wybierz scenariusz, przygotuj materiały i ciesz się zaangażowaniem dzieci. Europejski Dzień Przywracania Czynności Serca to doskonały moment, by kształtować u najmłodszych poczucie sprawczości i gotowość do pomagania – w bezpieczny, radosny i dostosowany do wieku sposób.