Dzień Marynarza to idealna okazja, by zaprosić dzieci w wieku 1–5 lat do świata morskich przygód, statków i fal. Na tej stronie znajdziesz zebrane scenariusze zajęć na Dzień Marynarza – od krótkich aktywności dla maluchów w żłobku po pełne konspekty tematyczne dla przedszkoli. Propozycje łączą ruch, muzykę, doświadczenia sensoryczne i proste eksperymenty, rozwijając mowę, motorykę i ciekawość świata.
Dlaczego warto zorganizować Dzień Marynarza?
- Rozwijanie kompetencji kluczowych – orientacja w świecie przyrody i techniki (statki, morze), kompetencje społeczne (współpraca „na pokładzie”), językowe (nowe słowa: kotwica, cumy, żagle).
- Doświadczenia polisensoryczne – zabawy z wodą, piaskiem, lodem i dźwiękami morza.
- Nauka przez zabawę – piosenki i rymowanki marynistyczne, zabawy ruchowe „na fali”, historyjki obrazkowe o podróżach.
- Naturalne wprowadzenie zawodów – kim jest marynarz, jak dba o bezpieczeństwo na morzu, jakie ma obowiązki.
Wiele placówek świętuje to wydarzenie 25 czerwca (znane też jako Dzień Ludzi Morza). Na stronie czekają inspiracje zarówno na jednodniowe obchody, jak i temat kompleksowy o morzu realizowany przez kilka dni.
Co znajdziesz na tej stronie
- Gotowe scenariusze zajęć dla żłobka i przedszkola – krótkie bloki 10–15 min dla 1–3 latków oraz dłuższe konspekty dla 3–5 latków.
- Zabawy sensoryczne o morzu – miski z wodą, piaskownice stołowe, „butelki z oceanem” i bezpieczne doświadczenia z lodem.
- Aktywności ruchowe – „Spacery po pokładzie”, tory przeszkód „port–statek”, zabawy z chustą animacyjną „fala”.
- Muzyka i rytmika – piosenki marynarskie dla przedszkolaków, zabawy przy akompaniamencie werbla/klasków, rytmizacje „szum fal”.
- Prace plastyczne – kotwice z masy solnej, koła ratunkowe z papieru, collage „podwodny świat”.
- Karty pracy i materiały – dla starszaków: łączenie w pary, „policz żagle”, proste kodowanie na dywanie – morze, sekwencje i kierunki.
- Mini-scenariusz uroczystości – pasowanie na marynarza, wspólne śpiewy, wręczenie „biletów na rejs”.
Pomysły na zajęcia: od żłobka po starszaki
Zabawy ruchowe
- „Po linie na pokład” – przejście po skakance (linia cumy), wspieranie równowagi.
- „Sztorm i cisza” – reagowanie na sygnały: szybkie kroki (fala), zatrzymanie (cisza morska).
- Tor przeszkód – przewlekanie przez „sieci” (szarfy), omijanie „boi” (pachołki), skok na „pomost”.
Zabawy sensoryczne
- „Ocean w kuwecie” – woda z odrobiną barwnika, muszle, kamyczki; dla żłobka: większe elementy, bez drobnych części.
- „Lód na morzu” – kostki lodu jako kry; obserwacja topnienia, dotyk i ślizganie po tacy.
- Butelka sensoryczna – woda, brokat, niebieski barwnik, większe koraliki – „mini-morze”.
Muzyka i język
- Piosenki i rymowanki – krótkie refreny o statku, wietrze i fali; rytmizacje na bębenku „stuk kotwicy”.
- Onomatopeje i logopedia – „szszsz” (szum), „uuuu” (syrena), zabawy oddechowe: dmuchanie „żagli” z bibuły.
Plastyka i technika
- Koło ratunkowe – papierowe talerzyki, taśma czerwona; ćwiczenie chwytu i koordynacji.
- Statek z pudełka – recykling: karton, patyczek i flaga; dla starszaków proste łączenia i klejenie.
- Kącik badawczy „co pływa, co tonie” – eksperyment z lekkimi/ciężkimi przedmiotami.
Dostosowanie do wieku
- 1–2 lata (żłobek) – krótkie, bezpieczne bodźce: chlapanie wodą dłonią, słuchanie szumu morza (nagranie), duże rekwizyty do chwytania. Zajęcia 10–15 min, częste zmiany aktywności.
- 3–4 lata – proste role „marynarz–kapitan”, tory przeszkód, nazywanie elementów statku (kotwica, żagiel), pierwsze sekwencje i pary obrazków.
- 5 lat – krótkie opowiadania obrazkowe, zadania z liczeniem „ile żagli?”, podstawy kierunków (prawo/lewo) w kodowaniu na dywanie – morze, mini-prezentacje o zawodach na morzu.
Organizacja dnia i materiały
- Dekoracje sali – granat, biel i czerwień, kotwice, chorągiewki, sieci z sznurka; kącik „portu” do swobodnej zabawy. Łatwe do zdjęcia i bezpieczne w użyciu.
- Stroje – papierowe czapeczki marynarza, apaszki w pasy, odznaki „Załoga”. Możesz zaplanować pasowanie na marynarza z krótką przysięgą.
- Pomoce dydaktyczne – ilustracje statków, mapy, globus, „luneta” z rolki po ręczniku, proste flagi sygnałowe do dopasowywania kolorów.
- Komunikacja z rodzicami – zaproś do przyniesienia muszli/kamyczków, zasugeruj strój w odcieniach granatu; wyślij krótką informację o planie dnia.
- Bezpieczeństwo – zabawy z wodą tylko pod stałą opieką, małe ilości wody w naczyniach niskich, brak drobnych elementów dla młodszych dzieci; śliskie powierzchnie zabezpiecz ręcznikami.
Jak korzystać z gotowych scenariuszy ZabawAIka
- Wybierz grupę wiekową (1–2, 3–4, 5 lat) i czas trwania.
- Dopasuj cele – mowa, motoryka mała/duża, współpraca, percepcja słuchowa/wzrokowa.
- Wygeneruj konspekt z listą materiałów, przebiegiem i wariantami łatwiejszymi/trudniejszymi.
- Pobierz i drukuj karty obrazkowe, proste karty pracy dla starszaków, piktogramy zasad bezpieczeństwa.
Na stronie znajdziesz również inspiracje na zajęcia o statkach dla 3-latków, karty pracy „marynarz”, ruchowe zabawy marynarskie z chustą oraz pomysły na krótkie zabawy bez wody (dla sal bez dostępu do stoliczków sensorycznych). Każdy scenariusz zawiera modyfikacje, dzięki którym szybko dopasujesz przebieg do potrzeb swojej grupy i ramowego rozkładu dnia.
Gotowi na rejs? Wybierz scenariusz, przygotuj „załogę” i odkryj z dziećmi, jak fascynujące może być morze, wiatr i praca marynarza.